Monografi om fjernundervisning

Norge er fjernundervisningslandet fremfor noen andre. Det er kanskje derfor ikke så rart når en nordmann utgir en artikkelsamling om datamaskinbaserte kommunikasjonssystemer og fjernundervisning på et amerikansk forlag.

"From Bulletin Boards to Electronic Universities: Distance Education, Computer-Mediated Communication, and Online Education" er forfattet av Morten Flate Paulsen, til daglig amanuensis ved NKI Datahøgskolen i Oslo. Språket er engelsk.

Monografien, som er på 67 sider, er en samling av separate artikler. I del 1 beskriver Paulsen sine personlige erfaringer i "The NKI Electronic College" (via EKKO) og "Teaching Across the Atlantic: The Connected Education Experience".

Beskrivelsen av NKI-erfaringene dekker en periode på fem år og gir informasjon om kursopplegg, økonomi, organisasjon, studentenes resultater og om hvordan studenter og fakultetsmedlemmer ser på undervisningens kvalitet.

I del 2 gis eksempler på fjernundervisningssystemer, kurs og strategier. Her er det også en interessant litteraturliste. Del 3 omfatter forfatterens betraktninger om erfaringer, konklusjoner og forutsigelser om fremtiden.

Artiklene er klare og lettleste. Artiklen om NKI burde ha spesiell interesse for nordmenn engasjert innen fjernundervisning og ikke minst pga følgende uttalelse: "The results show that EKKO students achieve better grades than either correspondence students or on-campus students".

Boken kan bestilles ved angivelse av tittel/forfatter som ACSDE Research Monograph No. 7 fra The American Center for the Study of Distance Education, The Pennsylvania State University, College of Education, 403 South Allen Street, Suite 206, University Park, Pennsylvania 16801-5202, U.S.A. (Fax: +814-865-5878. E-mail: MAK10@PSUVM.PSU.EDU .) Heftet ble utgitt i 1992. Pris US$ 20.00 (inkl. frakt).